Более 3.000 школьников из Лорки встречаются с авторами в рамках библиотечной сети.

  • Более 3.000 студентов из 19 образовательных центров в Лорке примут участие во встречах с автором.
  • Программа включает 18 литературных сессий, которые пройдут с января по апрель с участием 10 писателей, пишущих для детей и подростков.
  • Четырнадцать различных произведений, адаптированных для детей дошкольного возраста и учащихся 4-го класса средней школы, будут представлены в нескольких муниципальных библиотеках и культурных центрах.
  • Мероприятие, организованное сетью муниципальных библиотек Лорки, направлено на укрепление привычки к чтению и установление прямого контакта с авторами.

Встретьтесь с автором в муниципальных библиотеках.

За 3.000 школьников из ЛоркиУченики из 19 школ муниципалитета готовятся, пусть и ненадолго, разделить класс с некоторыми из самых известных авторов детской и юношеской литературы Испании. Это последний выпуск муниципальной программы. Встречи с авторами Этот курс начинается с большего количества занятий, большего числа студентов и литературной программы, которая охватывает период от дошкольного образования до 4-го года обязательного среднего образования (ESO).

Инициатива, продвигаемая Муниципальная библиотечная сеть от Лорки В сотрудничестве с несколькими ведущими издательствами, мероприятие пройдет с января по апрель и на этот раз будет включать в себя следующее: увеличение примерно на пятьсот студентов по сравнению с предыдущим годом. Цель ясна: укрепить привычку к чтению и способствовать прямому и тесному контакту между юными читателями и теми, кто пишет книги, над которыми они работают в классе.

Программа, которая развивается и становится все более устоявшейся.

Этот выпуск запланирован 18 литературных встречВсе эти занятия проводились в утренние часы школьных занятий, чтобы учащиеся могли участвовать в них в течение учебного дня, не слишком нарушая свой учебный распорядок. предварительно согласовано с образовательными центрамикоторые отобрали наиболее подходящие предложения для каждого уровня и этапа.

Член совета по вопросам образования городского совета Лорки. Роза Мария МединаОна подчеркнула, что возросшее участие «подчеркивает потенциал программы и непрекращающиеся усилия команды Муниципальной библиотечной сети». Для муниципального чиновника чтение остается важной частью жизни. ключевой инструмент в личностном и образовательном развитии это касается студентов, и подобная деятельность лишь укрепляет эту роль.

В исследовании приняли участие 3.033 студента. Они охватывают все уровни образования, от дошкольного до 4-го года обязательного среднего образования, что позволяет разрабатывать соответствующие программы. маршрут чтения Очень всеобъемлющий подход, с предложениями, сложность и тематика которых меняются по мере взросления учащихся. Каждая группа будет работать с книгами в классе заранее, поэтому они прибудут на встречу с авторами подготовленными, с материалами для чтения, отмеченными вопросами и желанием изучить их произведения.

Программа организована при поддержке издателей. Анайя, Эверест, SM и Эдебеспециализированные этикетки в детская и юношеская литератураБлагодаря этому сотрудничеству были отобраны следующие кандидаты. 14 разные названия которые охватывают самые разные темы, от приключений и детективов до гражданских ценностей, охраны окружающей среды или экранизаций классических произведений.

Литературные площадки: библиотеки и культурные пространства

Основными площадками для встреч с авторами станут... Библиотека Пилар Барнес, где будет проходить значительная часть занятий в зале для мероприятий, и Торгово-выставочный и конгресс-центр Франсиско Йодаракоторый будет использоваться, в частности, для больших групп и на более высоких уровнях. Кроме того, некоторые встречи будут перенесены в другое место. Библиотека Ла Хойя уже один из район Сан-Хосеприближение программ к различным точкам муниципалитета.

Такое распределение пространств позволяет инициативе не только сосредоточиться на центре города, но и охватить отдаленные районы и кварталы, укрепляя роль библиотек как общественных мест. культурные достопримечательности для всех гражданДля многих студентов эти визиты также представляют собой первое активное знакомство с сетью муниципальных библиотек, выходящее за рамки эпизодического использования в качестве учебной комнаты.

Занятия проводятся в простой и увлекательной форме: автор кратко представляет свою работу, делится историями о процессе написания и отвечает на вопросы, подготовленные студентами. Прямой диалог между студентами и писателями. Это превращает чтение в нечто живое и интерактивное, отходя от идеи обязательного и сугубо школьного занятия.

Выбор таких площадок, как выставочный и конгресс-центр имени Франсиско Йодара или аудитории таких институтов, как IES Príncipe de Asturias, отвечает потребности в... для размещения больших групп учеников средней школы без ущерба для комфорта и хорошей видимости. Таким образом, программа может продолжать развиваться без ущерба для качества пользовательского опыта.

Десять авторов на четырнадцать рассказов

Программа этого курса объединяет в себе 10 авторов детской и юношеской литературы с солидным опытом работы в испанской сфере. В число участников войдут, среди прочих, Кука Канальс, Диего Арболеда, Хинес Санчес, Льянос Кампос, Мариса Лопес Сориа, Ноэлия Салас Роман, Роберто Алиага, Роза Уэртас, Сантика Ортега и Виолета МонреальВсе они представляют собой произведения, которые уже входят в программу регулярного чтения во многих учебных заведениях.

Для студентов Дошкольное образованиеиллюстратор и писатель Фиолетовый Монреаль Он станет ключевой фигурой, обладающей такими титулами, как... Больное море o Что это за животное? Издательство Everest Publishing. Эти работы, посвященные изучению окружающей среды и уважению к природе, позволяют в наглядной форме развивать навыки раннего чтения и формировать ценностные ценности.

В курсах ПервичныйПредложение расширяется за счет таких инициатив, как: Юрский патруль y Самый большой шарф в мире de Диего Арболеда (Аная), Сколько ещё осталось? y Летом, когда мы съели луну de Мариса Лопес Сория (Эдебе), или титулы Роза Уэртас для начинающих читателей и учеников старших классов начальной школы, например: Моя первая книга о Сервантесе y Защитники моряЭти книги сочетают в себе юмор, приключения и литературные отсылки, которые помогают пробудить любопытство.

Для студентов ВторичныйВ программу входят такие названия, как... Сокровища Барракуды de Равнины Поля (СМ), пиратская история, очень популярная в школах, или Море позади de Хинес Санчес (SM), предназначенная для учащихся 3-го и 4-го курсов средней школы. В этом возрасте цель состоит в развитии навыков рефлексии, критического мышления и аналитических способностей, не упуская из виду развлекательную составляющую.

Список книг дополняют такие произведения, как... Приветственный торт de Роберто Алиага (SM), который работает на основе интеграции и приема, или Рассказы, которые можно прочитать за один-два мгновения. de Сантика Ортега, Plus Филип, счастливый маленький пёсик de Ноэлия Салас РоманПредназначено для младших классов начальной школы. Все эти истории были отобраны за их способность... привлечь внимание самых разных читателейЭто актуально как для тех, кто уже много читает, так и для тех, кто подходит к книгам с большей осторожностью.

Календарь с января по апрель: Литература в классе

Расписание встреч с авторами начинается с... с середины января по апрельПрактически каждую неделю проводятся различные мероприятия. Вместо того чтобы концентрировать все встречи в течение нескольких дней, программа распределена на весь семестр, чтобы учителя могли работать с учебниками до и после каждого визита.

En Январь Заседания начинаются с предложений Фиолетовый Монреаль в библиотеке имени Пилар Барнес и на встречах с Каналы Кука в выставочном и конгресс-центре имени Франсиско Ходара и в актовом зале средней школы имени принца Астурийского. Среди работ, которые будут обсуждаться, следующие: Юрский патруль Книги для 3-го и 4-го классов начальной школы, а также произведения барселонского автора о таких персонажах, как Дэн Кихот или юный Эдгар По, предназначены для 5-го и 6-го классов начальной школы и первых классов средней школы.

месяц Февраль Это составляет значительную часть программы. Визиты Виолеты Монреаль происходят часто. Больное море y Что это за животное? Для детей встречи с Диего Арболеда вокруг Самый большой шарф в мире для 3-го и 4-го классов начальной школы, а также для проведения занятий. Мариса Лопес Сория c Сколько ещё осталось? y Летом, когда мы съели лунуПредназначено для начала и конца начальной школы. Также в феврале, Роза Уэртас работает с самыми маленькими учениками, начиная с Моя первая книга о Сервантесе и с пятого и шестого по Защитники моряВ то время как Хинес Санчес Он предназначен для учащихся 3-го и 4-го курсов средней школы. Море позади в выставочном и конгресс-центре.

En Marzo Основное внимание уделяется учащимся средних и старших классов начальной школы. Учащиеся первого и второго года обучения в средней школе получат возможность пообщаться с... Равнины Поля на Сокровища Барракудыа группы учеников 3-го и 4-го классов будут встречаться с Роберто Алиага говорить о Приветственный тортЭти встречи будут проходить преимущественно в зале А выставочного и конгресс-центра, который оборудован для одновременного размещения нескольких групп из разных центров.

Завершение программы наступает в Апрельс упором на детей, начинающих читать. В районной библиотеке Сан-Хосе, Сантика Ортега представит Рассказы, которые можно прочитать за один-два мгновения.В то время как Ноэлия Салас Роман поделится со студентами вселенной Филип, счастливый маленький пёсик в библиотеке имени Пилар Барнес и в другом месте, которое еще не определено. Эти заключительные занятия позволяют нам завершить семестр короткими чтениями, очень актуальными для повседневной жизни детей.

Это будет способствовать развитию читательских привычек и культурной жизни муниципалитета.

Министерство образования подчеркивает, что эта программа не просто предусматривает добавление мероприятий в календарь, а скорее... Это укрепляет муниципальную стратегию по популяризации чтения.Растущее участие школ и учащихся свидетельствует о том, что образовательное сообщество рассматривает эти встречи как полезное дополнение к повседневной работе в классе.

Тот факт, что студенты могут напрямую спросить автора о том, как появилась история, сколько времени ушло на ее написание или что его вдохновляет, превращает книгу в нечто гораздо более близкое и понятное. Этот опыт чтобы дать возможность увидеть лицо и голос человека, стоящего за этими страницами. Это помогает многим студентам, поскольку побуждает их читать другие произведения того же автора или даже писать собственные тексты.

Для муниципальных библиотек эта программа также представляет собой способ Оживите свои пространстваЗанятия дополняются выдачей книг на дом, небольшими выставками новинок и рекомендациями по чтению для детей, подростков и семей. Во многих случаях после занятия студенты берут напрокат изученную книгу или похожие издания.

Городской совет Лорки подчеркивает, что «Встречи с автором» являются частью более широкая программа презентаций и семинаров а также культурные мероприятия, организуемые в течение года в рамках библиотечной сети, как в центре города, так и в прилегающих районах. Цель состоит в поддержании непрерывное и доступное культурное предложениечто это не ограничивается конкретными датами.

В программе «Встречи с авторами» участвуют более 3.000 школьников, 10 приглашенных авторов, проводится 18 мероприятий и предлагается 14 книг. Она зарекомендовала себя как одна из самых эффективных образовательных и культурных инициатив в муниципалитете Лорка, объединяя работу школ и институтов с деятельностью библиотечной сети, чтобы сделать чтение неотъемлемой частью учебной программы. повседневная жизнь детства и юности.

Теме статьи:
Как увеличить посещаемость школьной библиотеки на 1000%